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期刊論文
學年度110
期刊等級SSCI
論文名稱(篇名)Stimulating the influence of teaching effectiveness and students’ learning motivation by using the Hierarchical Linear Model
期刊名Sustainability
出版日期2022-07-27
卷數14
期數9191
起頁1
迄頁20
總頁數20
作者中文名陳狄成
作者英文名Dyi-Cheng Chen
全部作者Dyi-Cheng Chen, Bo-Yan Lai and Chin-Pin Chen
著作人數3
作者型態First Author / Corresponding Author
使用語言英文
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